הדרכה למטפלים ברפלקסולוגיה

ככל שהשנים עוברות (משנת 1996!) אני מבינה את החשיבות של אבחון רפלקסולוגי מצוין.

במהלך השנים ראיתי שסטודנטים שהופכים למטפלים, מעדיפים להיצמד לטכניקה הטיפולית (טיפול מערכתי) כפי שהיא נלמדת בשנה א' ולא יוצאים ממנה.

מטפלים רבים נשארים ב"טכניקה", חוששים לבצע את המעבר לטיפול הוליסטי כי הוא נראה פשטני מדי, מורכב מדי או מסובך מדי.

עם הזמן הבנתי, שהסיבה שאין הסכמה לצאת מהדפוס של "טיפול טכני מערכתי" היא שאין מספיק ידע או הבנה איך לגשת לאבחון רפלקסולוגי וממנו לצאת לטיפול הוליסטי יעיל.

במהלך השנים, יחד עם הסטודנטים הנהדרים שאיתי בדרך התפתחתי ופיתחתי שיטה יעילה שעוזרת למקד את תכנית הטיפול, כל טיפול (גם נטורופתי) שאני מציעה למטופלים שלי מתבצע אחרי איבחון רפלקסולוגי.

ראיתי שטיפול שמתבסס על אבחון נכון הוא מדויק יותר עבורי ועבור המטופלים שלי.

אבחון טוב בוחן מה חזק אצל האדם, מאיפה הוא מגיע, מהם הדפוסים המעכבים שלו – ורק בעקבות האבחון נובע הטיפול.

לכל אדם יש את השפה שלו. הנגשת האבחון למטופלים תתבצע עבור כל מטופל ב"שפה" שהוא מבין.

אחד יבין את שפת האדמה, אחר את שפת המים, את שפת האש או האויר – כל אדם והשפה שלו.

אבחון מצוין יעזור למטפלים בכל שיטות הטיפול להנגיש את הטיפול בצורה מדויקת יותר. יחסוך סימני שאלה והתלבטויות של איך ובמה לטפל ויקצר את תהליך הטיפול.

לאורך השנים פיתחתי שיטה ממוקדת, יעילה ומאוד פשוטה ליישום. – להעמקה בשיטת ת.ר.פ.א שפיתחתי – מזמינה ללחוץ על כפתור ההודעה.